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Profil du joueur:
Tactique

Il est toujours "online" (rôle du quatrième homme)

Le joueur a toujours une tâche sur le terrain. Il doit toujours être «online» pour que le jeu de son bloc fonctionne. Les quatre rôles de joueur aident à structurer le jeu. Le joueur connaît ce concept et sait qu’il a une tâche à accomplir en tout temps sur le terrain. Un joueur dirige la balle et les autres déterminent le jeu.

Exemple en vidéo

Vidéo 1

Il prend toujours une décision

Sur le terrain, il faut toujours prendre des décisions. Celui qui n’en prend pas, prend sûrement la fausse. En d’autres mots : une mauvaise décision est toujours meilleure qu’aucune (hésiter, attendre). Mais souvent le jeu est trop rapide pour prendre des décisions dans toute situation. Bien souvent, la décision est intuitive et automatisée. Plus le joueur est expérimenté, plus ses décisions sont intuitives, resp. automatisées.

Il évalue chaque situation selon le rapport risque/rendemment

Pour évaluer des situations tactiques en unihockey, le mieux est d’appliquer une stratégie selon les règles du poker: rapport entre mise/risques/rendement. Si les chances de gagner sont grandes, on prendra plus de risques. A l’unihockey, cela signifie que le joueur suisse évalue la situation en fonction du rendement (une grande chance de marquer) et le risque (une possibilité dangereuse de contre-attaque pour l’adversaire). Si les chances de réussite sont grandes, il peut prendre un risque plus grand, et si c’est le contraire, ce risque ne se justifie pas. C‘est à lui donc de décider s‘il veut prendre plus de risques.

Cette stratégie aide le joueur à prendre une décision habile avec un bon équilibre entre rendement et risques.

 

Il a un comportemment parfait 1 contre 1

Le rapport envers l’adversaire direct est la base de notre jeu offensive/défensive. Plus on gagne de duels directs, plus grandes sont les chances de réussite.

 

Comportement en situation de 1 contre 1

  • Le corps devant la balle : gagner d’abord le duel, puis contrôler la balle.
  • Déplacement intelligent: ne pas rester cloué dans un coin, être en mouvement, bouger dans la direction inverse de l’adversaire.
  • Ouvrir des espaces aux coéquipiers par un déplacement intelligent. N’aider que si c’est nécessaire quand un coéquipier veut se libérer d’un 1 :1.
  • Protéger la balle par le mouvement ou avec le corps.
  • Etre ouvert au jeu : se tourner et ne couvrir que si c’est nécessaire.
  • Feintes avec le corps et la canne, puis se lancer de manière décisive (varier le rythme).
  • Planifier déjà les actions suivantes avant d’avoir la balle.
  • Bloc écran sans faille dans la défensive: Orienter balle avec conséquence.   

Il est diversifié dans sa tactique

Grâce à une large base tactique, chaque joueur est capable de mettre en œuvre et d‘appliquer divers systèmes. Cela rendra le jeu suisse globalement imprévisible.

Contact

Reto Balmer, chef sport

Tel.: 031 330 24 55

reto.balmer(at)swissunihockey.ch

Pour atteindre ces objectifs

  • Déjà au stade unihockey enfants, faire jouer 1:1
  • Intégrer de petites formes de jeu («Small Games») dans chaque séquence d’entraînement
  • Expliquer le comportement 1:1 et exercer avec des vidéos
  • Promouvoir et entraîner le jeu avec le corps
  • Exercices et formes de jeu toujours avec beaucoup de mouvements (bouger)
  • Encourager les joueurs à prendre des décisions
  • En situation d’entraînement, effectuer franchement les blocs
  • Jouer selon des concepts tactiques différents

Apprendre la tactique

La tactique s’apprend implicitement par un jeu libre ou par l’observation en tant que spectateur et aussi explicitement dans des situations «si – alors!», analyse de vidéos ou réflexions sur les décisions.

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